Término empleado por Prensky para referirse a lo que no nacieron en la era digital y que por el contrario deben colonizar esas tecnologías, deben comprender que ha cambiado la forma en que los estudiantes aprenden, por lo tanto, no se debe enseñar en la misma forma en que ellos aprendieron, sino adaptar los contenidos a los nuevos paradigmas emergentes y por supuesto, al idioma de los nativos digitales (Prensky, 2001).
